Nog meer twijfels aan de kwaliteit van de Nederlandse eindexamens. Als de centraal schriftelijke eindexamens zijn gehouden wordt het werk eerst nagekeken door de eigen docent. Die streept aan wat fout was en geeft een cijfer. Daarna gaan de eindexamens voor een tweede correctie naar een docent van een andere school. Die is objectiever dan de eigen leraar, is de theorie. Het Cito liet als proef een aantal examens door een leraar corrigeren. Die kwam op gemiddeld een veel lagere beoordeling uit. Bij sommige vakken scheelde het gemiddeld meer dan een punt. Conclusie: de methode van examineren en beoordelen deugt niet en er slagen behoorlijk wat leerlingen die hadden moeten zakken. De organisaties van leraren geven in De Volkskrant niet de leraren de schuld die niet goed nakijken, maar de overheid die voor dat nakijken niet behoorlijk zou betalen